ESF projekts “Profesionālās kultūrizglītības pedagogu tālākizglītība”

 

Laikmetīgās mākslas principi profesionālās ievirzes izglītības programmā “Vizuāli plastiskā māksla”

 

 

 

1.daļa

 

Latvijas mākslas skolu audzēkņu un pedagogu forums NEDEKORĒ- KOMUNICĒ!

30.aprīlis, Jaņa Rozentāla Mākslas vidusskolā.

Forumā piedalījās skolotāji un audzēkņi. Audzēkņiem 3 stundas noritēja radošs darbs izpildot uzdevumu - 4 skolnieku grupa veidoja objektu no kartona, stieplēm un dažādiem palīgmateriāliem. Objektam jāuzzīmē ēna. Darbu rezultāti un nominācijas apskatāmi izglītības centra mājas lapā www.kriic.lv.

Kamēr audzēkņi strādāja, skolotāji izlika līdzpaņemto skolas ekspozīciju - divas lielformāta planšetes. Mūsu skolas tēma bija “Ziemeļpols / Dienvidpols”. Skolas audzēkņi uzdevumus pildīja gan vizuālās mākslas grupās, gan zīmēšanas, reklāmas dizaina, kompozīcijas stundās. Līdz ar to, jaunākajam dalībniekam bija tikai 5 gadi. Mūsuprāt, rezultāts bija interesants. Skolotāji bija gandarīti par darbiem un tas rosināja izdarīt dažādus secinājumus gan par mūsu audzēkņu radošumu, gan par domāšanas plusiem un mīnusiem.

Skolotājiem bija iespēja piedalīties lekcijās un prezentācijās, kur tika runāts par laikmetīgās mākslas attīstības trajektoriju Latvijā. Par nozīmīgām laikmetīgās mākslas tendencēm stāstīja lektore Solvita Krese. Ieguvām informāciju par laikmetīgās mākslas triennāli jauniešiem EKSPERIMENTA!, kas norisināsies 2011.gadā Tallinā, Igaunijā. Jane Remma stāstīja par laikmetīgo mākslu un mākslas izglītību Igaunijā.

Forumā piedalījās Ogres mākslas skolas skolotāji Māra Mārtiņjāne-Kaše, Pēteris Aulmanis, Aleksandrs Zobens, Inguna Strazdiņa, Inese Karpova, Astrīda Mazule, Elīna Reča, Signe Kraukle.

 

Daži darbi no ""Ziemeļpola / Dienvidpola" tēmas:

 

 

 

 

2.daļa

 

RADOŠĀS DARBNĪCAS

13.,14.maijs, Jaņa Rozentāla Mākslas vidusskolā

EKSPERIMENTĀLĀS TĒLNIECĪBAS DARBNĪCA, vadītājs Ivars Drulle (Rīgas Dizaina un mākslas vidusskolas tēlniecības nod.vad.)

Mūsdienu tēlniecība atšķiras no klasiskās tēlniecības lielā mērā ar to, ka tā ir eksperimentāla, tā meklē un paplašina tēlniecības robežas un tā saplūst ar citiem mākslas žanriem, piemēram, performanci, mūziku, scenogrāfiju, deju, arhitektūru utt.

Tieši šī iemesla dēļ rodas jautājumi: kas tas ir?, vai tā ir māksla?, es arī tā varu!.

Šiš darbnīcas mērķis bija atbildēt uz šiem un daudziem citiem jautājumiem saistībā ar laikmetīgo mākslu. Darbnīcas ietvaros tika demonstrēti vairāki 10-15 min. gari video sižeti, kuros pasaules vadošie mākslinieki savās darbnīcās stāsta par saviem darbiem, tiek rādīti veidi un tehnikas ar kādām viņi darbojas. Sižeti tika pavadīti ar darbnīcas vadītāja komentāriem un ievadlekciju.

Praktiskajā daļā tika apskatīta ļoti interesanta mūsdienu mākslas sadaļa - acumirkļa māksla jeb efērā māksla (ephemeral art - ang.). Klasiski visi zīmējumi ar krītu uz ielas, smilšu, uguns, ledus un sniega skulptūras, ieskaitot sniegavīrus, ietilpst šajā kategorijā. Ir izplatītas arī putekļu, ūdens, gaismas skulptūras, un pat speciāli konkursi mākslas darbiem, kas pastāv īsu brīdi. Darbnīcas uzdevums bija izplānot, uzprojektēt un piedzīvot acumirkli īsu mākslas darba dzīvi.

Darbnīcā piedalījās skolotājas Inguna Strazdiņa, Inese Karpova, Signe Kraukle.

 

Darba nosaukums “Eņģeļa pieskāriens”.

Attēli no darba procesa:

 

 

 

 

 

 

 

 

14., 15.maijs, Jaņa Rozentāla Mākslas vidusskolā

FOTOGRĀFIJAS DARBNĪCA. KLUSĀ DABA UN APGAISMOJUMS FOTOGRĀFIJĀ, vadītāja Eve Kiiler (Aalto Universitāte, Somija, Igaunija)

Teorētiskie aspekti: aktīvās mācīšanās metodes un grupu darbs. Konstruktīvisms - mācīšanās teorijas un idejas, ietekme uz mācīšanu 21.gadsimtā. Uzdevumi jaunas pieredzes atklāšanai. Sociālo platformu lietojums mācību procesā.

Praktiskā daļa: darbnīcas mērķis ir radīt mācību resursus. Darbnīcas rezultāts - izveidots foto albūms interneta vietnē. Klusā daba, fotogrāfija, tēlu valoda klusajā dabā: kompozīcija, krāsa, apgaismojums, kadrs.

Darbnīcā piedalījās skolotājs Aleksandrs Zobens.

 

14., 15.maijs, Jaņa Rozentāla Mākslas vidusskolā

AINAVU RADĪŠANA. AINAVU RĀDĪŠANA, vadītāja Laura Feldberga

Nodarbības laikā dalībnieki veidoja telpisku kompozīciju, kas tēlaini atveido ainavas iespaidu. Uzdevums - radīt tādu ainavas tēlu, kas būtu personisks, emocionāls, skatītājiem saistošs. Kompozīcijas radīšanā tika izmantoti visdažādākie priekšmeti, kas pieejami darba telpā un tās apkārtnē. Kompozīcija tika radīta telpā.

Ņemot vērā, ka šādā nelielā mērogā iespējams parādīt tikai ieceres uzmetumu, dalībnieki savus darbus nofotogrāfēja, parādot labākos un precīzākos rakursus, kas vislabāk izteica darba ieceri.

Darbnīcā piedalījās skolotājas Elīna Reča un Astrīda Mazule.

Darba nosaukums “Pavasaris”.

 

 

 

3.daļa

 

7.,8.,9.maijs, Jaņa Rozentāla Mākslas vidusskolā

Lektori Ilze Vītola un Inese Baranovska